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这老师故意每次教一点点,怕教会徒弟饿死师傅的想法,这可如何是好呢?

来源:百度知道 编辑:王强

小心眼,教出的徒弟还能好吗?我还没见过这样的师傅,你还是改行吧!,你那么小心眼干吗。怕你徒弟抢你饭碗啊?靠。没见过你这么小气的师父。。还有记住。。是师父。。一日为师。终身为父。自己的儿子你也怕。。草本回答被提问者和网友采纳,要你这么想 天下的老师后死绝了www.179s.com防采集请勿采集本网。

你就不能问问别的师傅吗?或者从别的途径学习?

老人有句话讲 教会徒弟饿死师傅 而且现在师傅越来越少 大多数都当老师赚钱去了

我就不会……中国有句2113俗语,叫5261做"教会徒弟,饿死师傅",所以,4102很多当师傅的1653为了日后防止徒弟反水,总是留有一手,最后,当徒弟的,往往难以得到师傅毫无保留的真传,出现了一代不如一代的结局。这种现象在企业中也非常常见,一些领导者对于下属,也往往不敢尽心传授,而是略有保留,甚至流行"80分"万岁,(即8分能干的人最好,10分太危险,而过低则不好用),如何打破"教会徒弟,饿死师傅"的怪圈?孙虹钢 明确交易规则,破解师徒博弈困境最近关于师徒关系的新闻很热闹,有两个人称自己是"非著名相声演员"郭德刚的师傅。按说这种话应该是当徒弟的自己主动地、恭恭敬敬地说出来,不应该是作师傅的来说的。也许相声界的人际规则和别的行当不同吧。不过,两个自称是郭德刚的师傅的人当中,有一个名气没有郭德刚大,另外一个名气比郭大。不过,无论谁是郭的师傅,肯定到目前都还没被饿死。只是不知道他们是否都是"毫无保留"地教了郭?师傅和徒弟之间其实是相互依存和交易关系。过去师傅教徒弟,首先是找个便宜的帮工,同时让自己老有所倚,不只是传承手艺。作徒弟的呢,可能要向师傅交学费,或者低薪甚至无薪给师傅打工(一般师傅都管饭),并且以后给师傅养老送终。当然如果能够把师傅的手艺发扬光大更好。所以,其实师傅和徒弟各自对对方有所期待,他们之间本质上是利益交换--交易,谁也离不了谁的。因为是交易,师徒之间也存在着博弈关系。师傅教会徒弟,如果徒弟觉得翅膀硬了,不愿意再为师傅打工,自己出去单干,而且手艺超过了师傅,成了师傅的竞争对手,抢了师傅的饭碗,确实会出现饿死师傅的现象。如果这位师傅对自己的手艺或者对能否长期管住徒弟没有那么自信,可能在教徒弟的时候对徒弟留一手--其实就是为可能的市场竞争设置技术壁垒。不过,在信息发达、知识开放、市场高度竞争的今天,师傅想靠保留手艺来来设计竞争壁垒,是根本不可能的。你不教他可以上网去查,你不教有别人教,你不好好教他还不来给你当徒弟呢。而且,退一步说,如果师傅不教就真的可以控制住技术,那么,他教出的徒弟很可能不如他,这样一代一代下去,岂不是社会的退步嘛。要解决师徒博弈困境,其实方法很简单:第一,明确规则;第二,知识管理。请大家把师徒关系理解为交易关系,这样就很容易接受"规则",无非请师傅和徒弟签个明确的协议,我教你什么,你给我什么回报,要回报多久等等。任何一方违约,咱找地方说理去。清清楚楚,简简单单,理性和谐,谁也别坑谁。如果师傅觉得把全部手艺传给一个徒弟风险太高,可以多教几位徒弟让他们竞争,也可以把手艺分成不同的部分,分别教给不同的人,然后,让每个徒弟都有所创新,师傅再把徒弟们的创新成果拿回来,充实自己的知识管理体系。结果,师傅始终是最棒的。其实,师傅惟一的担心就是徒弟超过自己之后自己没饭吃嘛,如果师傅带徒弟对自己的上升有利,就没问题。作为企业管理者,不妨从这个角度想想办法。在企业内部,中层、骨干不愿意培养基层员工的情况也类似师徒博弈。IBM就做一些制度,规定中层干部如果不能培养出自己的接班人,就不能继续上升。还有很多企业实施导师制,规定中层、骨干要被指定为一些基层员工的导师,其绩效和导师做得好不好挂钩。吴洪刚 人伦"孝道"的背离与精神"孝道"的继承我国提倡以"孝"治天下的,"孝"对于中国人来讲,是一个放之四海皆准的道德原则。广义而言,孝不只是对父母的孝顺,还包括对家庭的责任,对团队的忠诚。因此,企业有种说法,用人只需看其对父母的孝就可判断其能否在企业中委以信任。仅从个体人格而言,我坚持认为"孝"是有责任的人的基本前提,很难想象,一个对有养育之恩的父母尚不能尽责的话,说他会为企业、集体、甚至是人民能尽职尽责实在是难以想象。同样的是,如果对传道授业的老师或师傅不敬重的话,这人的品质也是值得怀疑的。但"孝"本来有着两层含意,第一:"孝"代表着人对生养之恩、教育之情的一种感恩,是人性中爱的最基本的表现,说这是天经地义也未尝不可。第二,是一种精神上的盲从与传承,也是鲁迅所批判的吃人的"礼义"。而"教会徒弟、饿死师傅"的现象恰恰就是对"孝道"真谛的背离。教徒只教80分,和中国武侠中的师父总要留个绝招是一个意思。其实质是让后辈们永远在前辈精神权威下度日,与其说是害怕饿死,还不如说是害怕权威的丧失。而"饿死师父"恰恰又是徒弟的不对了。这种现象可称为"父不父、子不子;师不师、徒不徒"。在我家乡出现过这么一件事,母亲病逝在屋里,县里面当局长的儿子一个多月不知,还是收电费的人发现的。而这位局长可能不少接受忠于国家人民的教育吧!一个值得注意的现象就是,我们在对传统文化中"孝"的继承中,出现了人伦"孝道"的背离与精神"孝道"的继承现象。怎么解释呢,我举个例,现在有些人,可以对父母的病老痛不闻不问,但却关心着上司的生日;可以对前辈不敬不重,但却难以在思想上有所突破。正如马寅初所悲叹的,他的学生们除了对他的人身的不敬,却没有一个能从理论上推倒他,他还得给写大字报的学生们修改错别字。而无论是企业还是社会,我们需要的恰恰是传统文化中人伦"孝道"的继承和精神"孝道"的反叛。是要继承精华,去其糟粕,但遗憾的是,很多现象说明,我们在继承糟粕,去其精化呀。只有这样,才能真正走出"教会徒弟、饿死师傅"的怪圈,做到"青出于兰而胜于兰"。望采纳。。。,那要看是师徒一条心呢,还是徒弟另起炉罩?前者是培养传承人,后者是成了竞争对手。追答有句话说“一直被模仿,从未被超越。”,徒弟学会活了,就把师傅的活顶了,然后师傅也就没帮手了!,不一定,教会徒弟,就会和师父抢饭碗,一般师父会留一手的本回答被网友采纳,对。因为师傅会的被徒弟给学去了,拿着他的那些才艺自己去做生意。所以就有了这么一说。招工就怕这一点,学到了才艺就自己另开炉内容来自www.179s.com请勿采集。

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