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注意力缺陷怎么训练?

来源:百度知道 编辑:杨丽

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这个行落实就可以了。

注意缺陷多动障碍(ADHD)在我国称为多动症,是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%~7%,男女比为4~9:1。部

注意力缺陷怎么训练?5261注意力不足的4102表现常有以下几种:维持注意力1653困难:即孩子不能将注意力保持一段时间。选择性注意力不足:即孩子不能有选择地对一些刺激起反应,忽略另外一些刺激。也就是说孩子不能排除干扰,对该注意的事情给予重点注意。例如,当孩子在写信时,旁边有人说话,他就不能专心写信。注意力转移不足:即其注意力缺乏灵活性,当需要孩子的注意从一种刺激转向另一种刺激时出现困难。就好象有的孩子的思想总在一件事情上打转,如刚才做了加法算术题,现在要让他做减法时,他却总在做加法,怎么也转不过弯来。注意力分配不足:即孩子不能同时做两件或两件以上的事,即使其中的一件事对于他来说是相当熟练的。注意力分配不足的孩子在他必须同时面对几件事情时常表现为信息处理过程减慢、行动迟缓和“超负荷”。这种孩子给人的映象是他顾得了头就顾不了尾;顾得了东就顾不了西。如有的孩子在摘菜时若要求他既要去掉烂叶子,又要掐根,他就会感到困难,摘出的菜不是忘了掐根,就是忘了去掉烂叶子。注意力不集中:即孩子不能集中注意力进行积极的思维活动,因此,孩子常有记忆力减退,逻辑推理能力低下等表现。下面,我介绍一些简单、实用的改善注意力功能的训练方法,或许会对您有所帮助。1. 让孩子从1~300按顺序书写,在7分钟之内写完。要求字迹不能潦草,写错了不许改,也不许做标记,接着往下写,到规定时间,如写不完,立即停止。若其第一次出错在100之前,且总差错>7,表明其注意力较差;若第一次出错在101~180之间,总差错有4~7次,表明其注意力一般;若第一次出错在181之后,且总差错<3则表明其注意力较好。如果孩子到180以后才出错,但错得很多,说明其注意力易集中,但维持时间不长;若在规定时间内写不完,说明反应太慢。2. 给孩子看一篇文章,让他找出其中有多少个“的”字。记录所用时间以及遗漏的情况。以备以后对比。3. 给孩子看一张数字表(举例如下),让他找出一篇中共有多少个“23”,如04237算有一个,“23823”算有两个。43235 73823 47329 59423 3238952323 85912 32361 74239 8153223237 79236 42323 82941 7523254328 41923 73232 23623 8492398932 69323 57423 68392 8323257023 18230 39664 59233 232394.注意力转移的训练:在桌上摆三、四件小物品,如瓶子、纸盒、闹钟、钢笔等。要求孩子对每一物品思考3分钟,即在3分钟之内说出某一物品(如瓶子)的一系列有关内容,如想到瓶子时,就要说出各种各样的瓶子;各种瓶子的用途;有关瓶子的制造;造玻璃的矿石等。这时要努力控制自己不去想别的物品。3分钟以后,立即把注意力转到第二件物品上,此时要完全摆脱刚才的话题而投入到一个全新的话题(如纸盒)上去。开始时,要求孩子一下子将注意力迅速转移会有困难,但只要每天坚持练习,持之以恒,就会必见成效。5.和孩子一起玩扑克牌。在桌上将牌放几行,面朝上,要求其将奇数(1、3、5…)牌翻过去,但当碰到J、Q、K时,就翻偶数(2、4、6…)的,当又碰到J、Q、K时,又翻奇数的。以此类推。此法主要训练孩子的注意力分配和注意力转移能力。6.注意力集中的训练:①如图所示,在图中找出各个数字与字母的连线。②让孩子盯住一张画看2分钟,然后闭上眼睛,要求他尽量完整地说出画面内容,回忆后再睁开眼看一下原画,如不完整,再重新回忆一遍。③把收音机的音量逐渐关小到刚能听清楚的地步,听3分钟后回忆所听到的内容。④让孩子从300开始倒数数,每次递减3,如300,297,294,291……直到0,该法不仅训练注意力,同时也训练短时记忆力和心算能力。另外,在进行训练之前,可教会注意力不足者保持注意力的策略,如自我暗示疗法,即在内心暗示自己“注意目标”,自己对自己说“我必须真正集中注意力,并要看着对我说话的那个人”努力保持注意力的集中,并弄清游戏规则。在训练时,要尽可能多地与注意力不足者保持目光接触,用专注而轻松的表情和姿势吸引注意力不足者的注意力,并要求注意力不足者一边做一边按步骤说出声,然后再逐渐过渡到不出声。尽量采用有明确含义的简短的句子,必要时,可要求孩子重复并加以解释。此外,在给孩子做训练时,应尽量使周围环境保持安静,将与训练无关的杂物拿开,以避免分散其注意力。

孩子注意力缺陷是可以通过一些后天的努力得到改善的,一般家长老师可以通过引导孩子的感官能力来达到效果的,但是这个一定要长期坚持,而且还要有耐心,就一定会有成效。同时可以辅助药物治疗用,但药物不适合长期使用,要听从医嘱进行治疗。希望在明天。

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孩子注意力缺陷是可以通过一些后天的努力得到改善的,一般家长老师可以通过引导孩子的感官能力来达到效果的,但是这个一定要长期坚持,而且还要有耐心,就一定会有成效。同时可以辅助药物治疗用,但药物不适合长期使用,要听从医嘱进行治疗。希望在明天。

1.让孩子从1~2113300按顺序书写,在7分钟之内写完。要求字迹不能潦5261草,写错4102了不许改,也不许做标记,接1653着往下写,到规定时间,如写不完,立即停止。若其第一次出错在100之前,且总差错>7,表明其注意力较差;若第一次出错在101~180之间,总差错有4~7次,表明其注意力一般;若第一次出错在181之后,且总差错<3则表明其注意力较好。如果孩子到180以后才出错,但错得很多,说明其注意力易集中,但维持时间不长;若在规定时间内写不完,说明反应太慢。2. 给孩子看一篇文章,让他找出其中有多少个“的”字。记录所用时间以及遗漏的情况。以备以后对比。3. 给孩子看一张数字表(举例如下),让他找出一篇中共有多少个“23”,如04237算有一个,“23823”算有两个。43235 73823 47329 59423 3238952323 85912 32361 74239 8153223237 79236 42323 82941 7523254328 41923 73232 23623 8492398932 69323 57423 68392 8323257023 18230 39664 59233 232394.注意力转移的训练:在桌上摆三、四件小物品,如瓶子、纸盒、闹钟、钢笔等。要求孩子对每一物品思考3分钟,即在3分钟之内说出某一物品(如瓶子)的一系列有关内容,如想到瓶子时,就要说出各种各样的瓶子;各种瓶子的用途;有关瓶子的制造;造玻璃的矿石等。这时要努力控制自己不去想别的物品。3分钟以后,立即把注意力转到第二件物品上,此时要完全摆脱刚才的话题而投入到一个全新的话题(如纸盒)上去。开始时,要求孩子一下子将注意力迅速转移会有困难,但只要每天坚持练习,持之以恒,就会必见成效。5.和孩子一起玩扑克牌。在桌上将牌放几行,面朝上,要求其将奇数(1、3、5…)牌翻过去,但当碰到J、Q、K时,就翻偶数(2、4、6…)的,当又碰到J、Q、K时,又翻奇数的。以此类推。此法主要训练孩子的注意力分配和注意力转移能力。6.注意力集中的训练:①如图所示,在图中找出各个数字与字母的连线。②让孩子盯住一张画看2分钟,然后闭上眼睛,要求他尽量完整地说出画面内容,回忆后再睁开眼看一下原画,如不完整,再重新回忆一遍。③把收音机的音量逐渐关小到刚能听清楚的地步,听3分钟后回忆所听到的内容。④让孩子从300开始倒数数,每次递减3,如300,297,294,291……直到0,该法不仅训练注意力,同时也训练短时记忆力和心算能力。另外,在进行训练之前,可教会注意力不足者保持注意力的策略,如自我暗示疗法,即在内心暗示自己“注意目标”,自己对自己说“我必须真正集中注意力,并要看着对我说话的那个人”努力保持注意力的集中,并弄清游戏规则。在训练时,要尽可能多地与注意力不足者保持目光接触,用专注而轻松的表情和姿势吸引注意力不足者的注意力,并要求注意力不足者一边做一边按步骤说出声,然后再逐渐过渡到不出声。尽量采用有明确含义的简短的句子,必要时,可要求孩子重复并加以解释。此外,在给孩子做训练时,应尽量使周围环境保持安静,将与训练无关的杂物拿开,以避免分散其注意力。还应消除饥饿、疼痛、疲劳等不利的躯体因素,稳定孩子的情绪,使他在良好的内外环境中进行训练。 以上简单介绍了注意力不足的一些基础知识及一些简单实用的训练方法,目的是帮助注意力不足者有针对性地进行训练。。此外,为了提高注意力不足的训练欲望和增加趣味性,还可建立“奖惩制度”。例如,给一个注意力维持不足的孩子,设立一个他经过努力有可能达到的目标,当维持注意力达到预定的时间时,就可让他接受一个小红星,当得到一定数量的小红星后,可换取预先同意的奖励。

孩子目前还比较小,正是玩儿的时候,如果孩子注意力不集中是属于正常现象,平时可以多给孩子讲一些故事,陪着孩子多进行一些游戏,玩具能够很好的培养孩子的专注力。如果孩子七岁以上还是有这种情况,考虑是儿童多动症,需要及时去医院进行检查

你可以冥想

注意力缺陷多动障碍通过训练改善的好吗 壶中1301 | 浏览5 次 我有更好的答案 1条回答 本数据来源于百度地图,最终结果以百度地图最新数据为准。 热心网友|

对于注意2113力缺陷的孩子,家长5261可以从以下方面来提高注意力4102一, 多鼓励孩子家长们要适当地1653鼓励甚至是表扬孩子,尽量不要使用带有指责意味的话语,例如“你做的不对”、“为什么你不这样做”,取而代之的应该是“让我们试着这样做好吗?”或是“你做的很好了,但是这样做会更好”。二,限制电视时间让孩子观看电视或玩手机,会损害孩子的注意力,家长们最好让他们专注于其他活动。例如让他们读喜欢的书、堆积木或者帮助做家务。或者和他们谈论一个话题,当你在专注地听他说的同时,也正是为他建立集中注意力的榜样。三,结合体育锻炼有研究表明,身体锻炼可以帮孩子更好的建立注意力。有研究表明,那些在课间休息时积极参与体育活动的小学生,可以在课堂上更好地集中精力学习。如此说来,父母们可以帮助孩子找到他们喜欢的运动,合理分配运动和学习的时间。家长,您好,希望以上有关家庭教育方面的知识能帮到您,也请您多多关注孩子家庭教育方面的知识内容来自www.179s.com请勿采集。

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