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初中孩子厌学怎么办-初中孩子厌学怎么办?孩子想上进,但不能静下心来学习,易犯困,怎能?

来源:新浪爱问 编辑:张华

建议:一、孩子处于叛逆期,多关心孩子,多引导;二,实在不想学习的话,了解孩子的兴趣,看他想学什么,根据兴趣爱好来提高孩子的自信心,从而获得成就感。三、也可选择学习一门技术,掌握一技之长www.179s.com防采集请勿采集本网。

孩子个性不同,学习的兴趣和方式也不一样。有的孩子喜欢动手和操作,这个时候需要给予孩子动手操作的环境,这样孩子就会有求知欲,就会喜欢看书学习了。比如让孩子自己培养花草,让孩子自己通过书籍,自己来种,并且做观察记录,这样孩子就会认真学习了。 有的孩子喜欢有人陪着学习,自己有问题可以问,而且几个人在一起学习不孤单。现在都是独生子女,没有条件让小伙伴一起学习,家长要多陪孩子。及时了解孩子的学习进度,检查孩子的学习效果。 孩子不原意学习一定有原因,所以家长需要找到原因对症下药。家长不要以为等孩子长大了就会学习了,其实关键不是孩子能不能坐得住,而是能不能有正确的学习方法和学习态度。因为小时候学习好的孩子,上高中以后学习成绩下降的很多。这是因为家长并没有教会孩子学习方法,等课程难度高了以后,孩子就无所适从。所以从小了解孩子的个性,教会孩子正确的方法很重要。

家庭关系不和是造成高中生产生厌学心理的主要原因。康菲特青少年成长中心老师分析,有的家庭父母关系紧张,或者由于各种原因疏于对孩子的照顾,给子女的心灵留下了严重的创伤,致使他们不能集中注意力在学习上。尤其是离婚后的单亲家庭和重组家庭,他们往往疏于对孩子的管教,缺乏正确的引导

耐心的找他谈谈,不要动怒,更不要发火,这个时期的孩子叛逆心理很强的,的慢慢来!

和我家孩子差不多的情况,我孩子也是非常的厌学,现在是在江西省西山学校上学,厌学问题真的是改善了不少,现在孩子是非常的爱学。

  偶然的机会,接到了奥体中心的电话:可以周末带孩子去试试击剑运动。怀着对儿子成才的奢望,一家人直奔此地,在王教练的带领下,参观了击剑馆。此馆共分为:体验馆、儿童馆,新来的可以换上漂亮的击剑服与教练打上几剑,还有就是学龄前儿童耍剑的天堂。

初中的孩子在自我的成长过程中,会出现叛逆、厌学的情况是正常的。只是在于孩子出现问题后,我们是怎么样引导教育。这个时期是孩子出现问题的集中爆发时期,同时也是孩子转变成长的最佳时期。所以在孩子出现厌学之前,家长的教育、关爱等可能不会觉得有什么问题,那么厌学出来后,家长一定要

  儿童馆,主要学员是到五到十二岁的小学生,练的是热闹非凡啊。成人馆,十二岁以上的大孩子都在这里练剑,个个练得都很认真。这里的教练汇集了祖国各地的退役专业运动员,北京的,江苏的,八一的、广东的、山东的、辽宁、黑龙江的······男的气质非凡,女的英姿飒爽,小学员一个个虎头虎脑的,穿着击剑服的样子很帅啊!没说的让孩子学。

孩子厌学该怎么做 如果你的小孩出现像小单那样的情况时,作为家长也不要惊慌,和孩子以及老师做好沟通很重要,家长“孤身作战”往往得不到理想的效果,因此家长们可以尝试以下几种做法: 1、激发孩子的自我向上意识 可以让孩子列出自己学习上的优势与长处,让孩子列出曾经做过的有成就感的事

  击剑共分为三个剑种:花剑,重剑,佩剑。花剑练的是技巧与步法,只有击中上身躯干(不含胳膊)部位得分;重剑练的是技巧、步法、手法的转换,击中任何部位都得分;佩剑练的是技巧、步法、速度,击中上半身任何部位都得分;击剑的规矩很多,首先是礼仪,打剑前双方要脱帽提剑致意,比完了要脱帽握手致意;打剑时鼓励进攻,双方同时刺中对方时,进攻方得分。

   带孩子练剑的家长很多,有希望孩子成才来的;有想让孩子锻炼身体协调能力、专注力、反应能力、灵活性;有想让孩子塑造性格的,比如:锻炼孩子自信心、勇气、主动性、独立思考判断能力、和坚强的意志品质的;我属于想让孩子提高气质,塑造性格、并帮助孩子长个(这里的教练个个海拔都很高,击剑也是一项伸拉性的运动,有助于孩子长个)! 来到这里,教练都会直接给您安排好课程,从最基本的准备活动开始学习姿势、步法。

  基本课完成了,就分配到各自剑种的教练手里,开始学习打剑的基本功。每个教练都会不厌其烦的教你,很贴心哦。想带孩子体验的家长可咨询010-57107510 找教练预约就可以了!。

是不是基础差了厌学的,那先把基础补上。

培养学习的兴趣,问问他长大以后想做什么,只要人生有了目标他自己就会努力的!

打,至少我家就这样,把我训得服服帖帖得,准行

正常情况,畸形教育体制下的应激反应。

多沟通。我孩子上初一下期也出现这个问题,回家告诉我她现在对学习提不起精神来,让我们给她一定的时间去修整,不要强迫她,只要跟得上就行,让她平安度过青春期。经过一段不短的日子,初三下期孩子才算走上正轨。那段时间我们都是脸上不急,心里急。很多孩子会出现这种情况,给他点时间吧!

培养兴趣,只要孩子在书中能够感觉到有意思就会学的

环境决定一切!如果你能把孩子弄到一个学习氛围弄的圈子里,那慢慢的他就会接受学习这种事物。

其实关键不是孩子能不能坐得住,而是能不能有正确的学习方法和学习态度。因为小时候学习好的孩子,上高中以后学习成绩下降的很多。这是因为家长并没有教会孩子学习方法,等课程难度高了以后,孩子就无所适从。所以从小了解孩子的个性,教会孩子正确的方法很重要。

不想学习就不用太逼着他学习因为适得其反这句话你一定知道人生都是他自己选择的你把道理讲清楚给他听,让他以后不后悔就好有些人你是悦逼他越出事情,还不如顺其自然的好。

把他拉到一家煤矿,让他下一趟矿井体验一下。

压力太大,没有基础,导致厌学。

给他找一个方向吧!你们家长只知道要他学习,而不知道他想学习什么,何不问问他想学什么,只要他有兴趣他一定会学的

我是从初中走过的 也曾有厌学的经历 这是每个孩子都会有过的想法 其实学习并不只是孩子的事 家长可以一同参与 与孩子多多互动 了解孩子在想些什么 家长可以给予孩子物质奖励 比如考试进步可以奖励去旅游 帮助孩子重拾学习的信心 不可逼迫孩子学习 孩子就像往水里按皮球 按的越大 反弹越大 主要是给他们一个舒适的学习环境 让他们重拾学习的乐趣

孩子需要学习的东西

对于孩子的学习初一时潜伏期。初二是分化期。初三时定型期。孩子上初中普遍不愿意学习。家长要紧跟看住

具体问题具体分析。从你所讲述的情况来看,分两方面考虑,一个是孩子本身,一个是家长本人。从家长角度来看,一定是想让孩子多学习的,因为现实的社会状况摆在眼前呢!从孩子角度来看,本身是不是确实想学习,如果真想学习,就不是静不下心来和犯困的问题了。我想还是从多方面来解决吧,给孩子制订一个合适的学习计划,让孩子看到前进的目标,每天学习什么内容,学习的时间,而且多想办法因事利导,我想孩子学习只能说是一个循序渐进的过程,不能太着急!给孩子一定的时间和空间。不知道上述话语能不能有所帮助。

这是很正常的情况,现在我上大学,原来我也是,主要是找不到一个合适的目标,有时候想努力但不知道为了什么,给孩子找一个他爱好的特长,锻炼一下精神的集中,让孩子慢慢对生活感兴趣,不要迷恋电脑之类的游戏,在学习上多 和孩子交流,让他发现学习的乐趣个人见解,见谅

很难说有什么是好办法。但是我觉得你可以试试带孩子旅游,走走比较贫困的地方,让孩子有一颗上进心。

初中孩子厌学属于一种普遍而又非常复杂的社会现象。要解决他们的厌学问题,首先需要了解导致厌学的原因。初中孩子产生厌学的原因多种多样,归结起来,主要有如下几种:1.家长对孩子的期望过高;孩子和老师彼此不喜欢,甚至厌恶对付;2.孩子在学校里人际关系不好,受到孤立和排挤;相比小学,初中孩子课业繁重,早起晚归,初中孩子感觉太累;压力过大,不堪重负等。3.有些初中孩子产生厌学的原因是上述某一种原因,有的则是其中两种甚至两种以上的原因。当孩子产生厌学情绪时,如果没有得到及时的排解,渐渐的会使得厌学情绪累积,导致厌学甚至厌学症。在了解了初中孩子产生厌学的可能原因,家长根据自己孩子的自身情况,分析出具体原因,根据产生的不同原因,使用不同的应对方法。方法一:教师要端正教育思想,克服片面追求升学率的倾向,真正做到全面贯彻教育方针,面向全体学生。方法二:要做好家长的工作。帮助家长克服期望值过高,过于片面的心理,改变过于严厉,过于苛刻的管教方法,代之以民主、平等的教育、引导。建议采用家庭疗法,争取家庭的配合来进行积极的治疗,整个家庭共同努力来矫正孩子的厌学行为。方法三:要加强对有厌学情绪学生的思想教育和具体帮助。有厌学情绪的学生常常学习目的不明确,责任感不强,缺乏动力。要联系社会生活实际、举出大量例证,说明掌握科学文化知识是做人的立身之本,不爱学习,没有文化只能做一个愚昧的人,对本人对社会都没好处。方法四:要加强尊师爱生教育,使有厌学情绪的学生与任课教师建立互爱、融洽的师生关系。这一方面创造了良好的心理气氛,另一方面也为教师"爱教"、学生"爱学",提供了条件。方法五:从孩子的衣食住行、父母教育方式、老师与同学对孩子的影响、家庭风气、环境对孩子的影响和持续监督执行等全方位调整,来平衡孩子体内的阴阳五行、提升孩子睡眠质量,提升孩子学习时专注力等。这种方法是让孩子从本身去改变,从本质上解决问题是最管用的。出现厌学情绪或厌学现象的孩子,多是在学习中或生活中积压过多挫败感造成的。孩子出现厌学情绪时,父母很难保证让孩子进入良好的学习状态,只有让孩子自己从要我学转变到我要学的时候才能彻底解决这种现象。只要孩子自己能静下心来学习,那么这种情绪就会慢慢改善。第五种方法-《孩子四轮学习法》是同时从孩子自身、父母、老师、家风和持续的监督执行来进行调整改善,四个方面一起发力,让孩子能逐渐的改变厌学的倾向,能静下心来学习,从本质上去解决孩子的问题,从而达到最好的效果。初中孩子厌学属于一种普遍而又非常复杂的社会现象。要解决他们的厌学问题,首先需要了解导致厌学的原因。初中孩子产生厌学的原因多种多样,归结起来,主要有如下几种:1.家长对孩子的期望过高;孩子和老师彼此不喜欢,甚至厌恶对付;2.孩子在学校里人际关系不好,受到孤立和排挤;相比小学,初中孩子课业繁重,早起晚归,初中孩子感觉太累;压力过大,不堪重负等。3.有些初中孩子产生厌学的原因是上述某一种原因,有的则是其中两种甚至两种以上的原因。当孩子产生厌学情绪时,如果没有得到及时的排解,渐渐的会使得厌学情绪累积,导致厌学甚至厌学症。在了解了初中孩子产生厌学的可能原因,家长根据自己孩子的自身情况,分析出具体原因,根据产生的不同原因,使用不同的应对方法。方法一:教师要端正教育思想,克服片面追求升学率的倾向,真正做到全面贯彻教育方针,面向全体学生。方法二:要做好家长的工作。帮助家长克服期望值过高,过于片面的心理,改变过于严厉,过于苛刻的管教方法,代之以民主、平等的教育、引导。建议采用家庭疗法,争取家庭的配合来进行积极的治疗,整个家庭共同努力来矫正孩子的厌学行为。方法三:要加强对有厌学情绪学生的思想教育和具体帮助。有厌学情绪的学生常常学习目的不明确,责任感不强,缺乏动力。要联系社会生活实际、举出大量例证,说明掌握科学文化知识是做人的立身之本,不爱学习,没有文化只能做一个愚昧的人,对本人对社会都没好处。方法四:要加强尊师爱生教育,使有厌学情绪的学生与任课教师建立互爱、融洽的师生关系。这一方面创造了良好的心理气氛,另一方面也为教师"爱教"、学生"爱学",提供了条件。方法五:从孩子的衣食住行、父母教育方式、老师与同学对孩子的影响、家庭风气、环境对孩子的影响和持续监督执行等全方位调整,来平衡孩子体内的阴阳五行、提升孩子睡眠质量,提升孩子学习时专注力等。这种方法是让孩子从本身去改变,从本质上解决问题是最管用的。出现厌学情绪或厌学现象的孩子,多是在学习中或生活中积压过多挫败感造成的。孩子出现厌学情绪时,父母很难保证让孩子进入良好的学习状态,只有让孩子自己从要我学转变到我要学的时候才能彻底解决这种现象。只要孩子自己能静下心来学习,那么这种情绪就会慢慢改善。第五种方法-《孩子四轮学习法》是同时从孩子自身、父母、老师、家风和持续的监督执行来进行调整改善,四个方面一起发力,让孩子能逐渐的改变厌学的倾向,能静下心来学习,从本质上去解决孩子的问题,从而达到最好的效果内容来自www.179s.com请勿采集。

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