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家长应不应该打孩子-孩子特别惹人生气的时候,劝说已经没用了.家长该不该打他呢?

来源:新浪爱问 编辑:从大磊

对现代父母来说,“打孩子”也许是最不被认同的教育方法,是没有办法的办法。然而,从没打过孩子的父母恐怕很少,只有“十全十美”的父母才能做到绝对不打孩子,而世上极少有如此完美的父母。父母往往在忍无可忍的情形下动了手,事后又十分后悔、自责。英国与美国的很多地区都规定父母打孩子是违法的,可是在韩国,法律又是允许父母打孩子的。要不要打孩子,这不仅是一个理念上的问题,更是一个需要进行科学研究,寻找有力论据来加以证明的问题。就请大家一起来尝试对这个问题进行较为细致、全面的剖析。不打派主张:打孩子会造成不良影响关于体罚对孩子造成的不良影响,这方面的研究成果相对较多,简要概括,有如下几点:1、影响亲子感情打孩子会导致孩子恨父母;使亲子感情疏远,孩子以后不管遇到什么事情,尤其是做错了事后,都不敢跟父母讲。2、养成暴力倾向孩子的模仿性是很强的,一个常被父母打骂的小孩,容易从父母的打骂行为中,学得暴力和攻击的手段。3、伤害自尊心孩子虽小,但有自尊心。大人打他,是对他所做的事情以及他整个人的否定,尤其是在同伴或外人面前挨打时,他会觉得很没面子。4、造成懦弱、自卑的性格孩子做事时,因为害怕可能会遭到父母的惩罚,所以会思前想后、畏首畏脚;在他人面前时,也会因为害怕做错了会招致父母的责备,不敢流露自己的真性情。5、导致拘束、紧张情绪孩子在父母面前放不开,不敢表达自己的真实情感。6、学会撒谎因为害怕挨打,很多孩子想方设法掩盖自己的过失,费尽心思为自己的过失寻找理由,于是就有可能学会撒谎。7、让孩子失去内疚感孩子犯错后,如果他认识到问题的严重性,父母却没有惩罚他,他心中会有一种强烈的内疚感。但是,如果父母打了他,反而会使孩子觉得一报还一报,挨完打便两清了,心理也平衡了,于是失去内疚感。这种情形,在年龄稍大一点的儿童身上经常发生。因此,对一个比较自觉的孩子,犯错后,激发他内心的道德自觉,要比外在力量的制服更好些。主打派主张:“打”也有积极意义作为一种手段,尽管打孩子看起来很不人道,但也许它本身无所谓好坏。一种看似野蛮的方式,完全可能是出自善良的意图,也可以实现很多高尚的目的。1、让孩子迅速学会远离危险物,避免肉体的伤害。当孩子没有学会避免伤害,不能理解大人所讲的话,对某些做不得的事情没有记性,父母又没有时间每时每刻陪在他身边的时候,就可以打孩子。这种惩戒方式,可以给他留下深刻印象,避免他被烧伤、烫伤以及受到其他肉体的伤害。2、避免放纵孩子做坏事。孩子做坏事时,是为了得到一种冒险、刺激的精神体验。如果这时不打他,那么他做坏事时带来的这种体验就会成为唯一的体验。一旦这种“愉快体验”成为做坏事后的唯一体验,或者因为父母的批评不够,以至于这种愉快的体验盖过了痛苦的体验,孩子就会把做坏事当成内心十分向往的事情,脑海中对于“不能干坏事”就不会有深刻的印象。于是乎,孩子的胆子越来越大,也不会认识到自己的过错,更不会痛改前非。3、克服孩子自我中心的倾向,纠正任性。现在,由于只有一个孩子,父母及爷爷奶奶往往对孩子百依百顺,真的是“要雨得雨,要风得风”。一旦孩子做错了事情,大人想到的往往不是自己的孩子,而是怪罪他人或环境;即使知道孩子错了,也会袒护他,认为这是一个“可爱的”错误,不舍得让孩子暂时痛苦一下,不懂得“长痛不如短痛”的道理,不会通过有效方法来纠正孩子的不良行为。孩子犯错后,对他进行体罚,可以让他明白很多没有道理的事情是不能做的,自己提出无理要求不但父母不会帮自己做,而且自己也不能做,一旦做了,就可能面临严重的后果,这种后果又必须由自己来承担,无论是谁,都救不了自己。“惯子如杀子”,这句中国古训,值得当今的年轻父母仔细品味。4、学会如何克服挫折,改正自身错误。打孩子可以增强其心理承受能力,让他有一次面对错误的经历。恐怕每个人一辈子或多或少都要受到惩罚。孩子在家中学会了正确对待父母的体罚,那么他在今后遭到惩罚,甚至受到一些不公正待遇,受了委屈之后,能够采取正确的态度与方法来面对。不要像现在的有些被宠惯了的宝贝一样,稍有不顺,就认为世界末日到了,就学着电视里的样子割腕跳楼、自寻短见。5、让孩子从小树立起正义的观念。在孩子做了严重的错事后遭受体罚,可以让孩子知道正义是不可改变的,犯了错误就应当承担错误带来的不良后果,只有做好事,才会得到积极的奖励。在孩子做坏事后打他,可以让他切身感受到,一种不良后果肯定随着自己做的坏事而来,这样可以避免孩子产生一种碰运气的犯规赌博心理。如果不打,其他惩罚措施很难保证一定会对他产生威慑力,他会想,反正你不能把我怎么着,只不过吓唬我而已。一旦不良的诱惑再次出现,一旦孩子的“自律之窗”没有关紧,下次极有可能重蹈覆辙。6种情况下不能打孩子如今,信奉“没有不好的孩子,只有不合格的父母”理念的人应该不在少数,持这种观念的人肯定会反对打孩子,甚至认为打孩子是愚蠢的,是父母自己无能,是不会用科学的方法教育孩子的一种表现。的确,在以下很多情况下,是不能打孩子的。1、孩子犯错误,是因为父母事先没有告诉孩子不能这样做,或者父母没有把话讲清楚。2、孩子所犯的错误,父母自己也在犯。爸爸妈妈自己都不知道这方面的事情应该怎么做,没有很好地在这方面以身作则时,不要急着去打孩子。等自己改正了这方面的错误,清楚地知道遇到这种事情该怎么做时,再去惩罚也不迟。3、父母在暴怒之下不能打孩子。因为这时打孩子往往只是发泄自己的愤怒,惩罚时往往会失去分寸,会忽视孩子犯错误的原因,也很难给孩子讲清楚为什么要打他,很容易失手打伤孩子。应等自己怒气平息了,头脑清醒了,再实施惩罚。4、孩子生理与心理具有以下特殊情况者不能打:行为亢奋有神经障碍的孩子,十分敏感的孩子,曾受过情感伤害的孩子。5、不到3岁的孩子不要打。根据心理学家埃里克森提出的人格发展阶段理论,3岁的孩子处于游戏期阶段,孩子的自主感十分强烈,同时孩子的良心、道德感也有了发展,自我统一性开始出现,而3岁前的孩子,这一切都没有出现,或者只是刚刚发展。即使是有的孩子过于顽皮,体罚他的时间也只能提前到1岁半,对于1岁半以内的婴儿是绝对不能进行体罚的。因为在这一年龄段,孩子的活动主要是满足生理上的需要,主要是一系列因为吃、喝、拉、撒、睡带来的条件反射,是无意识的。在这一阶段体罚孩子,会影响他们做出正常的生理与心理反应,导致孩子身心的不健康。在1~3岁的阶段,孩子处在自主性与羞怯和疑虑之间摇摆的阶段。儿童迅速学会走、爬、推、拉和交谈等许许多多的技能,学会了如何抓握和放开。他们不仅把这些能力应用于物体,而且还应用于控制和排泄大小便。换句话说,儿童现在能“随心所欲”地决定做还是不做某些事情。父母必须按照社会所能接受的方向,履行精心保育儿童行为的任务,而又不能伤害儿童的自我控制感和自主性。如果父母使用体罚,儿童就会感到疑虑而体验到羞怯。育儿小贴士:在孩子3岁前的这一年龄阶段,面对孩子的无理吵闹,面对孩子帮倒忙,父母往往是最头疼的,既要管住孩子,又不能体罚他们。怎么办?您不妨采用以下办法来教育犯了错误的孩子:冷处理。当孩子无理吵闹时,不去搭理他,更不要给孩子以积极刺激,避免孩子在自己吵闹和大人满足要求之间建立条件反射。自然后果法。对于喜欢乱碰东西的孩子,在不造成肉体伤害的情况下,可以让他碰一碰煮热的食物,让他直接体会到其中的危害。用生气的表情告诉孩子他的行为不对。你可以把自己的愤怒写到脸上去,这一阶段的孩子,已经学会看大人的脸色行事。看到大人的愤怒表情,很多孩子会停止自己的错误行为。讲明道理。给孩子讲明一些简单的道理,说清楚这样做会给他带来的直接伤害。比如,你乱碰开水瓶,会被烫着的,到时候会像打针一样痛的。6、6岁以后要尽量少打,12岁以后的孩子不能打。一般而言,孩子6岁以后就应尽量减少体罚,而到了12岁就应完全停止了。6岁以后,多数孩子已经进入学校了,独立自主意识有了较好的发展,自尊心越来越强,开始努力地做事情,渴望着凭借自己的能力、勤奋,不断带来各种成就。这时体罚容易伤害孩子的自尊心,使他丧失成长所必须的成功体验,影响人格的健康发展,养成消极、自卑的人格;而且在这一时期进行体罚,孩子能够清楚地记住父母对自己的体罚,在心灵蒙上一层阴影。进入青春期后,儿童在肢体运动、认知、道德感等方面日渐完善,逐步形成完整的统一的自我。他们强烈感到自己是一个独立的、独特的个体,具有认识自我、表达自我、张扬自我的强烈要求。如果这时体罚孩子,他会感到这是对自己人格的严重践踏,产生强烈的抵触心理,一些男孩子甚至还会产生某种报复与逆反心理;而且,随着知识的增多,他们会清楚知道父母的这种做法违反了《未成年人保护法》,是一种违反法律的错误行为,因而会对父母产生不良印象,认为他们不遵守法律。4种情况下可以打孩子在中国,父母打孩子,是一个不争的事实。在采访现在的父母时发现:尽管有少数人不打孩子,但多数还是打的。如果你认为“不打不成才”,“打是亲,骂是爱,不打不骂是祸害”等观点是有道理的,如果你经常不能通过积极的鼓励,也不能通过讲道理让孩子遵守规则,那么你可能认为在以下情况下,父母或许可以通过“打”的方式,给孩子以威吓,使其改邪归正。1、如果孩子喜欢触摸一些危险物,喜欢到一些不安全的场所,但由于孩子年龄太小,不能理解自己所作所为的严重性,或者理解了但管不住自己,家里人又没有足够时间看住孩子时。比如:有很多孩子喜欢拨弄电源插头、开水瓶、玩火等,如果不及时而有效地加以制止,将会发生不堪设想的后果。2、当孩子某些作为、习惯、心理倾向,长大后有可能发展为违犯法律或不道德的行为时。比如:从家里偷过钱去买自己喜欢的东西;还有很多小男孩喜欢打人欺负比他弱的孩子,并以此为乐。3、过于自私、自我中心倾向严重,心中丝毫没有他人的位置。有些从小被宠惯了的..www.179s.com防采集请勿采集本网。

   打不能治本!!孩子在犯严重错误的时候家长该做的第一件事应该是自我反省!因为孩子的性格,作风,都是跟家长有直接的关系的。家长是孩子的第一任教师,家长平常的为人处世,待人接物都对孩子有潜移默化的作用。如果打的是倔强的孩子,他恐怕不会想你为什么打他,自己哪里有错等,他只能记恨于你,逆反心理更加强烈。

如果出现意外的错误,家长应冷静,帮助孩子分析原因,明确地告诉孩子犯这个错误的后果和严重性,让孩子知道自己究竟错在哪里,以后应该如何做等。简单的惩罚或强迫孩子认错并不能让孩子真正明白他的错误,

  如果打的是比较胆小的孩子,当时可能是管用的,但也会对他心灵造成或多或少的伤害,因为他当时改了是因为怕挨打,而不一定是认识到自己的错误。 反省我们的家庭教育吧!   打孩子,是中国家庭一种比较普遍的管教方式。打孩子有两种,一种是半开玩笑的打屁股,或是为管教孩子打屁股,但没给孩子造成恐惧和自尊方面的伤害。

孩子没写作业,在学校肯定会被老师批一通,请家长朋友们爱护自己的孩子,让孩子感觉到家是避风的港湾,而不是学校的第二战场,让孩子在家在校都体会不到爱的温暖,我们应该充分地理解孩子,(即使你非得用

  另一种则是为了惩罚孩子,伴随着辱骂、讽刺,煽耳光,打脑袋,掐或拧孩子,踢孩子等。这种打常常造成恐惧和自尊方面的伤害。后一种打其实是被《儿童权利公约》当作非人道的、有辱人格的待遇和惩罚、被我国《未成年人保护法》当作虐待所禁止的。为什么家长上来就能打孩子呢?最根本的原因是家长没有把孩子看作是一个独立的主体,而且是与成人完全平等的主体。

其实有些时候父母一直吵架的话,是特别影响孩子的身心发展,他们有可能经常听到父母吵架,然后也会觉得生活过得特别的没有意思,这样的生活其实过得压力特别的大。当看到别的小朋友,爸爸妈妈都和睦的接着

  一位家长曾对我说,我并不经常打孩子。但我与孩子约法三章。我说第一遍,你不听,我就说第二遍。你还不听,我说第三遍,你再不听,我就要打你。我马上对这位家长说,如果你面对的是一个成人,你还会不会这样说,如果你不听我,我说三遍之后就打你。家长说:那当然不能说了。

家长应记得,在跟孩子说话时,要记得是对事不对人,一事归一事,不要做过多的联想,也不要随便地就给孩子贴上“不听话”、“不乖”之类的标签。毕竟孩子都是在成长中,有时家长的语言可能会对他们产生莫大

  我问她,为什么?她回答说,成人与我一样有尊严,我怎么能随便打他呢。那么,如果孩子与成人一样有尊严,与成人一样需要被平等对待,家长还能随便打孩子吗?关键是家长将孩子看作是没有个人尊严的人,看作是自己的私有财产。但是,孩子一出生,他(她)就是个独立的个体,有尊严的个体,与成人平等的个体。

当孩子出现心理和情绪问题的时候,就如同文中的这个孩子,当有一天他忧伤而迷失地替所有的孩子倾诉他心底的苦:“妈妈,我觉得活着没有意思”,“我不想活了”,“我快要崩溃了”,“我很绝望”,“我受不

  每个成人有尊重儿童人格尊严,保护儿童人格尊严的责任。  进一步分析,成人依靠什么打孩子,不就是靠自己身强体壮吗?以强凌弱,是人在野蛮社会还没有进化的表现。我曾目睹过一次打孩子未遂的情景。一位因孩子调皮而盛怒的父亲跳起来要打孩子,孩子只有五岁,但非常机敏,暂眼间跑出20多米远,自以为已到了安全地带,便向父亲喊:“你凭什么打我,不就仗着你力气大吗?等20年以后你老了再说”。

    我还听一位记者叙述过这样一件事。一位高中生小伙子与奶奶口角,奶奶打了他一拳,小伙子愤然出走。这位记者说:“至于吗?一个老太太能打多疼呀。”我不这样看这个问题。我觉得,对孩子来说,关键还不是疼与不疼的问题。打不仅是身体的伤害,更是一种精神上的侮辱、人格侮辱和自尊的伤害。

  孩子没有得到平等的对待,自然会有激烈的反应。如果孩子没有这种反应了,说明孩子对侮辱已经麻木了,这是更为可怕的事情。  也有的家长强调“打孩子”是中国的传统和国情,对此不应该苛求或小题大作。但是,如果我们承认孩子是一个权利主体,孩子是有人格尊严的,孩子是与我们平等的,我们就不能打孩子。

  我国已经签署了《儿童权利公约》,我国的《未成年人保护法》也禁止虐待儿童或对儿童进行有辱人格的体罚,所谓的“传统”和“国情”是一种野蛮的封建陋习,它应该在我们这一代被终止。 对待孩子的过失“打”决不是最好的办法,孩子良好的行为习惯取决于家长正确的教养方法。

  家长们应该深刻地认识到:要不断提高自身文化素养和生活品味,尊重孩子,理解孩子!打孩子是家长无能的表现!!!。

你提出的问题与我提出的问题基本相同,我的孩子两岁了,也有许多人回答我说是不要打,但我从身边的其他母亲那儿看的情景令我心寒,一个已经有五岁的孩子,小时母亲也会责打,而父亲就会责怪并阻拦,以至于现在孩子会打母亲,与母亲对骂,看到这种现象才让人生气。我自己觉得孩子在较小的时候判断力是很差的,大人已经进行了细致的分析讲解后,孩子还是不能理解并且一味的任性的话,还是应该打他,但是孩子一但到了四五岁后,就尽可能的不再打他,要去进行指导他的思想,让他自己进行分析,消化。孩子大了思想也淅淅的独立,如果再打可能会让他产生逆反心理,以至事半功倍,孩子是自己的,相信每一个父母都非常不舍得打骂孩子,甚至打过之后都有自责的心理,望子成龙是每一位父母的心愿,希望能有其他的父母能有更好的教子方法拿出来与大家分享。

不该打,用别的措施。

不应该打这样对小孩子的心理成长没有任何益处比较好的方法是:对小孩子不予理睬、冷落一段时间 直到她认识到它的这种行为的不到任何的回应 她这种行为发生的频率就会降低你知道,有时候小孩子犯错误是故意的她只是想引起很多的关注-----

我建议你不要打孩子。可以冷淡他,孤立他,让他知道做错事后即使不听劝,也要付出代价的。

打是不能解决,关建在于你要多让孩子做一些他喜欢的事, 那他就不会惹你生气了 但你不要认为他做什么都不好, 多夸一下有好处。

打是可以啊,可以给他一次教训啊,让他知什么是可以,什么是不可以啊。太小有时听不懂你在讲什么啊,有时讲太多都让他麻木了,一句话左耳听,右耳出,问他就会说听到了,可是你换个方法就可以。小时候不管,以后就不得了。

我觉得谁出手时还是要出手.虽然专家们老是说,不要打孩子,要说理教育.可真正现实中碰到的是,说理根本没用,非要打骂才生效.古人的棒子底下出孝子也不一定完全没道理.

教育孩子的确非常不容易!可以参考下面意见大部分是:独立型 性格特点他确信什么都能做好,很难接受依赖于你。他是个积极敢闯、性格开朗的孩子。这很好,但是会让你很累,因为他独立的欲望很强,很难轻易屈服。如何对待?和他对峙不是解决的办法:他需要别人帮助他满足“自己做事”的愿望。尽可能给他一点儿力所能及的小责任,如让他自己穿睡衣,洗澡时自己抹浴液等。2.大部分是:敏感型 性格特点他善于倾听别人,能够感受到别人的情绪,总能敏锐地感觉到细微的问题。但是这也有不好的一面:因为他对一切都很敏感,会显得有些脆弱。如何对待?既然他对你的状态非常敏感,最好不让他感到过度的担心。工作压力大?试着尽量镇定情绪,减减压,再接近孩子。很容易发火?至少试图压低自己的嗓门:敏感的孩子很讨厌高分贝,他比别人更需要安静、温柔和耐心!在你无法避免同他发生冲突的时候,耐心向他解释怎么回事。3.大部分是:稳定型 性格特点你给孩子安排的生活节奏并不总适合他,他感觉到自己的需求不被理解,于是用叫喊、哭来反抗,他只有在让他放心的生活常规里才能找到平衡。可能是他很容易疲劳,需要更多的休息和睡眠。如何对待?你要密切观察他,了解他的需要,据此安排他的作息。但是也不必因此让他固定在不可变动的习惯中,形成心理定势。时不时在他生活中带点例外,温和地打乱既有规律。4.大部分是:控制型性格特点:毫无疑问,你的孩子希望能够控制你。他不习惯服从,总是和大人叫板、找茬。这种领导者的气质可能对他将来的生活有用,当然,前提是他的行为不能过度。如何对待?第一阶段:你要确定你已经非常清楚地宣布了禁令,你的孩子已经明白。第二阶段:毫不妥协地坚持。如果他过马路没有把手给你,他将失去当天看他最喜欢动画片的权利。当然,与此同时,你要鼓励他的“正面行为”:如果他连续三天做到没有乱发脾气,就应该得到奖励。荐!家长争相传颂的《家.大小:43.37K已经过百度安全检测,放心下载点击下载内容来自www.179s.com请勿采集。

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