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诸位行家,急需了解:包装设计的理念是什么?

来源:新浪爱问 编辑:从大磊

关于中学生零用钱使用情况的调查报告报告内容:每天放学时,各个中小学校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了,店门摊前挤满了各个年级的学生。这些学生对正确消费观的理解有多深。让我们先从最小的最贴近生活的“零用钱”着手。请看我们的一些调查结果。暑假中及开学不久,我对一些同学进行了一次问卷调查。研究过程:现在的中学生生活在一个人人都需要面对的复杂而美伦美奂的社会,随着我国人民生活水平的提高,学生参加的社会活动的范围正日益扩大,消费自然是其中不可忽视的重要一项。琳琅满目的商品,层出不穷的各种品牌,千变万化的确流行信息,给差不多每个城市的中学生提供了一个通过消费活动认识社会,了解社会的机会。也因此,中学生合理使用零用钱也面临着严峻的考验。如何树立正确的消费观、怎样节约零用钱,成了我们面临的重大问题。为此,我们设计了这个问卷,通过它了解当代中学生的一些看法。调查对象:初中生和高中生 调查区域:温州龙湾各个中学调查人数:100 有效问卷:98消费观调查问卷1.你有买有零花钱a、有 b、没有2.你每月的零花钱是:a、50元以下 b、50-100元 c、100-200元 d、200元以上3.你每月零花钱的来源a、父母 b、祖父母/外祖父母 c、其他亲戚 d、其他4.零用钱的主要用途a、买书籍 b、储存起来 c、买零食d、玩游戏 e、体育运动 f、买衣服 g、其他5.花零用钱购买一种商品时,你优先考虑什么因素是:a、商品的用途 b、商品的价位c、商品的款式及包装 d、商品是否符合时尚潮流6.你经常用零花钱买书籍吗?a、有 b、没有 c、不常常 d、经常7.若有用零花钱买书籍,通常买什么书?a、科技丛书 b、报刊杂志 c、专业用书d、漫画书 e、文学著作 f、其他8.你对中学生怎样正确合理地使用零用钱,有何建议?一、中学生零用钱拥有情况调查数据显示:有零用钱的学生占了被调查总数的98.6%没有的仅占1.4%。现在的学生都是家里的“独苗”,家长对自己小孩几乎是百依百顺,疼爱有加,即使自己在省吃俭用,孩子那里总是应该尽有,谁不想自己的孩子过得好些呢?有些父母在自己孩子身上放上一些零花钱,这些零花钱是家长对孩子成长中的一部分投资,只是少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排,所以也不用什么零花钱了。二、月零花钱数额调查数据显示:在初中生中,每月零花钱在50元以下的占了绝大多数,其比例为70.2%;而51-100元的占14.9%;101-200元的占6.4%;201元以上的占8.5%。而高中生零用钱的数目则相对平均,在不同的区间中所占的比例均比较接近。其中所占比例最高的为201元以上,占30.4%。其次为151-200元的站26.1%;而100元-150元的零用钱均占21.7%。相对来说,高中生各方面的开支较多,学习上的花费明显多于我们初中生。对于在学习上的正常开销,家长们的出手毫不犹豫,与此同时,同学们的生活花费和日常零用钱,也随之“水涨船高”。三、中学生零用钱主要来源调查数据显示:同学们的零用钱绝大多数来自父母,占了69.1%;来自祖父母、外祖父母的占了19.7%;其他亲戚给的占了7.0%;以及其他的占4.2%。分析发现,高中生相对于初中生,通过奖学金获得一些零用钱的比例略高一些。我们中学生,是纯消费者没有经济来源,生活开销一般都是依赖于父母,少部分学生与祖辈或其他亲属同住,也会收到他们给的零花钱。因此,绝大部分零花钱来自于父母.四、中学生零用钱的主要用途结果显示:零用钱用于购买书籍的学生人数占总数的47.7%;进行储蓄和买零食的均占46.5%;这三类用途的中选率明显高于其他用途。而玩游戏(包括一些家庭用电脑游戏)的占25.4%;体育花费占14.7%;用自己零用钱买衣服的占5.0%中学生零用钱的三大“流向”:购书、储蓄、买零食。书籍是学生成长的养分现在的文化市场比较繁荣,课外的,课内的;娱乐性的,电脑知识类的;趣味爱好类的,文学小说类的,等等书籍在图书市场上都能买到,家长对于孩子购书也持赞成态度,总希望孩子多长知识,所以书籍消费成了学生零用钱的一大消费方向。有46。5%中学生会把未花完的零用钱进行储蓄,而且相当多的学生储蓄是有明确消费目的,是一种积攒行为。这个结果表面,勤俭节约的中华美德在我们身上也得到了继承和发扬。许多同学喜欢吃零食,因此,在零食上的开销也占有较大比例。中学生对如何使用零花钱,还没有正确深入了解,在很大的方面还存在浪费现象,因此,就需要学校进行较为全面的经济知识教育和正确使用零用钱的勤俭节约,以及家长的配合。在教育过程中麻药通过各种形式,大力宣传中华民族的美德及革命先辈和当代先进人物艰苦创业勇于拼搏的精神。同时,学校要通过各种渠道与家长沟通,取得家长的支持和配合。因为,零花钱在很大程度上属于家庭行为,家庭的经济状况及家庭的消费方式对学生正确使用零花钱起着极大作用www.179s.com防采集请勿采集本网。

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纸盒设计理念及方式:理念:引人注目所需设计纸盒的商品卖点/亮点,从而超过使商品贬值,因应商品的广告宣传销售,使设计商品的纸盒在同行业同属商品中脱颖而出!方法:1.具体所设计纸盒的用途,功能,所属行业及纸盒所需材料/材质;2.收集对比同行业同属纸盒的设计,分析优缺点;3.具体所设计纸盒的亮点,同时理解企业,行业纸盒设计拒绝;4.制作小样,改动

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前言:在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。一、个人资料姓名:XX性别:男出生年月:XXXX年X月性格:外向学历:大学本科三年级专业:应用电子技术座右铭:思想有多远,我就能走出多远。二、自我盘点我是一个当代本科生,(平时)是家里最大的希望—成为有用之才,性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天,还有上网。喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,心中偶像是周恩来,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,动手能力较强做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,学习还算努力,成绩良好,有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。三、解决自我盘点中的劣势和缺点所谓江山易改,本性难移,虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼,增强体质,以弥补海拔不够带来的负面影响。另外,缺乏实践经验,荣誉证书不够多。四、未来人生职业规划根据自己的兴趣和所学专业,在未来应该会向化学和英语两方面发展。围绕这两个方面,本人特对未来五十年作初步规划如下:1、2009-2012年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。一年级为试探期二年级为定向期三年级为冲刺期四年级为分化期评估自我、确定短期和长期目标、制定行动计划和内容、选择需要采取的方式和途径四个步骤。首先进行自我评估,根据家长、老师和同学们的评价,借助于职业兴趣测验和性格测验,发现自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人,并对哪些问题较为感兴趣,如经济问题还是管理问题,或擅长哪些技能如分析,对数字敏感,语言表达能力等。也可分析出自己的一些弱点,她说:“一般的大学生抗压力能力,合作能力较弱,考虑问题深度不够,文字表达能力不佳。其次是确定短期和长期目标,长期目标一般是以后职业规划的顶点,或较高点也就是梦想,但要细化至具体工作,如毕业后进入国际知名管理顾问公司从事研究分析、咨询工作。短期目标设立一般是素质能力的提高,或有用证书或考试的通过和获取。一年级为试探期:要初步了解职业,特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业,提高人际沟通能力。具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流,尤其是大四的毕业生,询问就业情况,大一学习任务不重多参加学校活动,增加交流技巧,学习计算机知识,争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备,多利用学生手册,了解相关规定。二年级为定向期:应考虑清楚未来是否深造或就业,了解相关的应有活动,并以提高自身的基本素质为主,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能;可以开始尝试兼职、社会实践活动,并要具有坚持性,最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作,提高自己的责任感、主动性和受挫能力,增强英语口语能力,增强计算机应用能力,通过英语和计算机的相关证书考试,并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。三年级为冲刺期:因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时,可大胆提出自己的见解,锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性;参加和专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信,了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试,加入校友网络,和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况;希望出国留学的学生,可多接触留学顾问,参与留学系列活动,准备TOEFL、GRE、注意留学考试资讯,向相关教育部门索取简章参考。四年级为分化期:找工作的找工作、考研的考研、出国的出国,不能再犹豫不决,大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时,可先对前三年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前三年的准备是否已充分;然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中校验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。2、2012-2015年,熟悉适应期:利用3年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。完成主要内容:(1)学历、知识结构:提升自身学历层次,从本科走向研究生,专业技能熟练。英语四、六级争取全部通过,开始接触社会、工作、熟悉工作环境。(2)个人发展、人际关系:在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作,加强沟通,虚心求教。(3)生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加健身运动,如散步、打羽毛球等。3、2015-2053年,在自己的工作岗位上,踏踏实实的贡献自己的力量,拥有一个完美的家庭。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;未来,要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求,不要因为挫折而畏缩不前,不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神,要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的,每天要对自己说:“我一定能成功,我一定按照目标的规划行动,坚持直到胜利的那一天。既然选择了认准了是正确的,就要一直走下去。用毛主席的话作为结束语吧:最无益莫过于一日曝,十日寒,恒为贵,何必三更眠,五更起内容来自www.179s.com请勿采集。

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www.179s.com false 互联网 http://www.179s.com/n/87hy5gdp/87hY5GDpqpo2bf.html report 5543 诸位行家,急需了解:包装设计的理念是什么?纸盒设计理念及方式:理念:引人注目所需设计纸盒的商品卖点/亮点,从而超过使商品贬值,因应商品的广告宣传销售,使设计商品的纸盒在同行业同属商品中脱颖而出!方法:1.具体所设计纸盒的用途,功能,所属行业及纸盒所需材料/材质;2.收集对比同行业同属纸盒的设计,分析优缺点;3.具体所设计纸盒的亮点,同时理解企业,行业纸盒设计拒绝;4.制作小样,改动

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