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初一培优作文要求用到至少三种写作手法(不是比喻拟人之类的?初一

来源:新浪爱问 编辑:从大磊

我外婆家养有一只非常可爱的小狗,它叫淘淘。我非常喜欢它。它的耳朵有点特别,是薄薄的,而且还垂下来,像两把特别小的扇子。眼睛在黑黝黝的脸中间闪闪发光,水汪汪的,颇像两颗黑色的玻璃珠子。它全黑的皮毛中还点缀着一些棕黄色的斑点。可爱极了。它特别淘气顽皮,所以它就是因此而得名的。在我堆沙子的时候,它故意把我和弟弟刚堆好的城堡弄坏,还赖在那里,使劲地扒沙子,让弟弟嚎啕大哭,不过我并没有责打它,只是安慰弟弟不哭,再重新做一个。还有一次,我铺好画纸准备画画,它趁我去找笔的时候,跳上桌来,用它那出去玩时沾满泥巴的脚在纸上印了几朵“小梅花”。我回来一看,看到画纸上的“杰作”,猜想这一定是淘淘干的“好事”,不过我并没有重新画,而是在画上加一些树杈,再加上几片叶子,一副《梅花图》就完成了,这也有淘淘的功劳呢!它特别贪玩,一玩就是几个钟头,让人家特别担心。任凭我怎么呼唤,它也不肯回来。后来我费了九牛二虎之力才终于把它给找着了。它开心的时候,就会向你撒娇,还会表演双脚站立,逗得弟弟哈哈大笑。别人扔食物给它的时候,它都能接住。它若是不开心呀,无论你说多少好话,它也一声不出。有时它又特别大胆,连别人家的公牛都敢去惹,惹了公牛还不够,还要去惹母牛,真是胆大包天!你瞧,这就是我外婆家那只顽皮淘气、胆大包天、天真可爱、生气勃勃的淘淘。它是那么惹人喜爱。你见了,一定会立刻喜欢上这只可爱的小狗淘淘的!www.179s.com防采集请勿采集本网。

  假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。 登录作文网,你也可投稿。 假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生。课余,我将成为他们的朋友。打球、聊天,是件非常开心的事。

我的表弟 我有一个天真又可爱,聪明又活泼的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候,就能露出一对洁白又整齐的小牙,十分有趣。我非常喜欢他。表弟住在奶奶家。有一次,他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟,什么话都听他。便叫我

  我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是平等的。 登录作文网,你也可投稿。 我希望,于他们而言,我是透明的;他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。

描写人物神态:他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,copy两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过

  带着十二分的热情学习,还怕学不好吗? 登录作文网,你也可投稿。 假如我是老师,我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生,也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班,都有展示的机会,我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们,对自己都要有足够的信心,再加上共同的努力,一切都会迎刃而解。

试卷又发下来了。有的试卷的上面写着鲜红的“100”,得着这样卷子的人自然很高兴,其中有的人不免洋洋自得,腿不停地上下摆动,有一种飘飘然的感觉。有的人把头埋在桌子上,不用问就知:一定没考好,他头下压着的试卷上露出了好几个红红的大叉,其醒目程度不亚于别人的“100”。有的则拿着

  不要担心失败,没有尝试过,怎么知道成败如何?即便真的的失败了,也问心无愧,因为我们都尽了力。 登录作文网,你也可投稿。 假如我是老师,我就要做这样的老师。或许这过于理想化,但我会努力向这个标准靠近。 登录作文网,你也可投稿。 假如我是老师——一个假设。

善于观察 如何培养学生的观察能力 常听有些中学生说:“我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写。有的干脆说:“我真不知道该 写什么,从何写起。有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句,就草草收场。内容 空泛笼统,不知所云。针对这些情况,我常常鼓励学生,

  难道假设就不能变为现实吗?能的,我会凭自己的信心和毅力,用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字,成为一位名副其实的老师。 有一个人她默默地爱着我,为我付出着。在学习的殿堂,有一双眼睛,把知识海洋的入场券庄严的交给我;在快乐的天堂,有一双手,给我无限的欢乐与温暖;在成功的起点,有一张嘴,为我吹响了出发的号角,她是谁?没错,就是老师。

我家养了一只白白胖胖的小白兔。他四肢灵活,行动敏捷,我还给他取了一个名字叫“可可”。可可小巧玲珑的脸上镶嵌着两颗红宝石似的眼睛,两只长长的耳朵,听得见轻微的声音,有一条绒球似的尾巴,像桃心似的鼻子非常灵敏,穿上一件雪白的衣裳,像一位美丽又温顺的公主。他的温顺更体现在他

     说实话,我以前打心底我并不喜欢老师。因为老师给我们布置很多的作业,压得我喘不过气来,不过我也知道,那是老师为了我们好。让我们多巩固当天学的知识,其实仔细想想其实老师也不容易呐!。

假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。登录作文网,你也可投稿。假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生。课余,我将成为他们的朋友。打球、聊天,是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是平等的。登录作文网,你也可投稿。我希望,于他们而言,我是透明的;他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习,还怕学不好吗?登录作文网,你也可投稿。假如我是老师,我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生,也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班,都有展示的机会,我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们,对自己都要有足够的信心,再加上共同的努力,一切都会迎刃而解。不要担心失败,没有尝试过,怎么知道成败如何?即便真的的失败了,也问心无愧,因为我们都尽了力。登录作文网,你也可投稿。假如我是老师,我就要做这样的老师。或许这过于理想化,但我会努力向这个标准靠近。登录作文网,你也可投稿。假如我是老师—一个假设。难道假设就不能变为现实吗?能的,我会凭自己的信心和毅力,用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字,成为一位名副其实的老师。有一个人她默默地爱着我,为我付出着。在学习的殿堂,有一双眼睛,把知识海洋的入场券庄严的交给我;在快乐的天堂,有一双手,给我无限的欢乐与温暖;在成功的起点,有一张嘴,为我吹响了出发的号角,她是谁?没错,就是老师。说实话,我以前打心底我并不喜欢老师。因为老师给我们布置很多的作业,压得我喘不过气来,不过我也知道,那是老师为了我们好。让我们多巩固当天学的知识,其实仔细想想其实老师也不容易呐!现在是冬天。天气冷的异常,风呼呼的吹着,刺骨的冷。早上上学的时候,真是太痛苦了,风儿一个劲的吹,像一把刀子一样无情的在我脸上刮着。在大风下还要进行课间操,这大风一吹加上忽冷忽热的立马我就发烧了,虽然表面显得特别沉重,但心里早已笑开了花!终于可以回家睡觉了!到了办公室,表情很平静,虽然说是生病但是作业还是要做的,跑到语文老师那里时她特别温柔的说了句:“生病啦!看你上课的时候就不大对劲,但是生病也是要给我抓紧的,该背的背,该读的读,现在这种时候是病不起的快把身体快点养好。等你回来我要进行测验的。我依旧平静的说了句:“哦。好。老师再见!就这样在家睡了一个下午,但也丝毫没有耽误学习,晚上还是把作业写完了,把要考的被融过了一遍再睡觉。第二天,我一边挂盐水一边回答妈妈抽问的知识点。走出医院,太阳刺了我一下,心里感觉这一天又是充满了激情充满了希望!带着精神抖擞的身体来到了教室和同学们一起上课。“叮铃铃叮铃铃”上课了,就听到那急促的高跟鞋声像我们更近。是的,是她,语文老师。对的,她手里抱着两份试卷。“好,考试啊!我要记分数家长签名的啊!给我细心点。就这样,教师里只有嚓嚓的写字声。“成绩出来了成绩出来了”我立刻跑到语文课代表的桌上寻找我的语文卷。看到分数,我大笑了两声,心里想喝了卡布基诺那么甜,说了一句:“就是说嘛!我是个天才”翻开卷子,寻找自己的错误点,发现有一条便签纸贴在上面说:“你看,付出还是有回报的,看得出最近很忙碌用了心,留点感激在心中要继续努力,老师相信你的,加油”看了这段话发现老师对我报了多大的期望,默默地注视着我!我更应该努力向前,不让她失望!现在我慢慢长大了,我喜欢、爱上了老师。我懂得了老师是伟大的、神圣的。就像一根蜡烛一样,点燃了自己,照亮了我们的前程。默默的把那些时光给予了我。岁月改变了我的一切,时间让我懂得了一切,其中也包括感悟、体会您那种默默的爱…内容来自www.179s.com请勿采集。

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