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中小学生用手机这件事,为何总是很难管?

来源:RT,我想知道:中小学生用手机这件事,为何总是很难管? 编辑:杨丽

中小学生复,因为还属制于未成年人,对自己行为2113的自控力有限5261,过早的接触手机4102,会存在很1653多的危害,以下举例说明:一、影响学习、影响他人和集体。如果在课堂上使用,还会影响课堂的纪律。二、谈情说爱的帮凶。如果是中学生,很容易因为联系方便,而让手机成为学生过早恋爱的帮凶。三、考试作弊。因为手机的通话及信息,还有一些聊天等软件的流行,手机很容易成为学生考试作弊的工具。四、攀比成风铺张浪费。因为此类学生,年纪还非常小,自控力很差,很容易形成攀比之风,进而在影响学习的情况下,还会影响心智的发展。五、手机管理引发新矛盾。因为学校的规定,如果学生私自带手机,很容易和学校的管理发生冲突,造成学生或学生家长与学校产生一些矛盾。六、手机辐射影响身体健康。手机的辐射,对还在生长期的学生来说,会有较大伤害。七、侵犯他人隐私。随着照相等功能的出现,手机很容易成为偷拍的工具。八、手机陷阱。随着手机诈骗越来越多,学生很难分辨真假,从而造成经济损失。九、惹是生非。用手机叫校外人员打架,在多地都有发生,此类情况与手机有着密切的联系。十、移动上网,防不胜防。用手机上网,有可能让中小学生形成网瘾,有害此类学生的身心健康,中小学生,玩手机很正常。孩子的天性就是玩,还有就是喜欢一些新鲜的事物。手机上游戏什么的多。家长合理安排孩子玩手机的时间,必须完成自己该做的事情,才玩,可以下载控制孩子玩手机的软件,这样可以控制,中小学生在这2113个年纪是比较贪5261玩,而且好奇心重的一4102个阶段。1653所以对新鲜事物会版比较感兴趣权。尤其是在这个手机横行的时代,所以家长更应该要监管好手机的合理使用。但是很多家长身继工作,无法抽身出来好好监孩子的一举一动。我们可以通过购买一部学生手机来弥补自己的过失。在市面的儿童手机,小格雷学生手机格外抢眼,上面提到的两个功能也有。还有防沉迷游戏系统、安全定位功能以及父母监控手机功能等等。小格雷学生手机是一个不错的选择。我们不能一味地要求孩子去做到不玩手机,不受手机的诱惑。我们要学会运用手机这把“双刃剑”,从而帮助孩子更好地成长。本回答被提问者和网友采纳,你的孩子爱玩手机吗?你有想过会不会是家长的原因?如何做到让孩子不玩手机?www.179s.com防采集请勿采集本网。

利:可以随时与家人联系 可以随时随地上网,浏览新闻 弊:浪费金钱 同学与同学之间容易互相攀比,造成不良学风 容易丢失手机,造成浪费或给学校给家长带来麻烦 上课或自习时间玩手机,影响学习 容易在上课或自习时间接听手机,影响别人的学习 带

2月1日,教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。#教育 #热点

一、荒废学业 自从电子游戏出现之后,就成为孩子的“学业杀手”,从游戏机,到电脑,再到现在的手机,载体不断在变,游戏不断在变,不变的是孩子贪玩的本性。 手机游戏与以往的电脑游戏不同,要玩电脑游戏你得有电脑和网络才行,目标很大,最严重

这个学期开始,很多地方的中小学生可能就不能带手机进校园了。

其实我觉得作为家长真的不应该让小学生使用手机,他们的自控能力太弱了。

2021年1月15日,教育部办公厅发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,出于保护视力及保证学习的目的,提出“原则上不得将手机带入校园”,如确有需求,“须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂”。

才解决罢孩子上高中的事,宋女士又遇烦心事,上了高中的孩子天天喊着要手机。宋女士想不通,上高中还在原来上初中的学校,家庭学校距离没变,人也无需住校,要手机有什么用。一方要买,一方不让买,母子俩发生了多次争执。类似的苦恼,同样发生在众多高中

这不是国家部门首次试图限制手机进校园。但对比过往,难以忽视的现状是,人们已越来越离不开手机。

手机大多有辐射,对于正在成长发育的孩子是有一定影响的,所以我不赞同中小学生使用手机。

中小学生或许比其他年龄段人群更难放下手机,他们成长于互联网腾飞的2000年代,也因此被称为“互联网世代”。根据中国社科院发布的《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告(2020)》,受访的7-18岁在校学生,超过八成通过手机上网,其中 乡镇未成年人的手机上网比例高达83.2%,超出城市同龄人三个百分点

未成年人首次触网年龄越发提前

中国社科院在2020年的调查中,抽取了北京、浙江、广东、内蒙古自治区、辽宁、湖南、四川、江西、山西、广西壮族自治区等十个地区的部分学校,对小学一年级到高中三年级的学生进行了全面调查。

将最新的调查数据与2017年进行对比,可以发现, 短短几年间,未成年人的首次触网年龄呈提前趋势,7岁及以下的占比出现明显增长。这意味着,包括手机在内的上网设备,越来越早地介入了未成年人学龄前的生活。这为限制手机入校园,设下了第一道障碍。

未成年人使用手机的时长不算长

限制手机进校园有一个预设的前提,即未成年人自制力不足,可能会因贪玩手机而影响学习。

但根据中国社科院的调查数据,未成年人周中使用手机的时长仍处于可控的范围:73.2%的受调查者能控制在半小时以内,35.1%的人表示“从不玩”手机。

即使在周末,沉迷网络的未成年人也占比较低。中国社科院的调查数据显示,超过八成的小学生周末上网时间不会超过3小时。虽然中学生上网时间相较于小学生有所增加,但网上冲浪超过3小时的人数也不到一半。

手机不仅是娱乐工具,学习也离不开它

手机的娱乐功能虽然依旧强劲,但随着在线学习需求的提升,如今它已成为重要的学习工具。

根据中国社科院的调查,截至2020年9月,超过八成的中小学生至少参加了一门在线学习课程。互联网学习普及率(即至少参加一项在线学习课程的比例),无论在城市还是乡镇的中小学生之间基本都超过了80%。手机则是中小学生在网课学习时使用率最高的电子设备,其比例超过了70%。

使用手机是更好还是更坏,难有定论

在中国社科院的调查中,许多未成年人表示他们的手机里安装了作业帮、学霸君、小猿搜题等学习软件,不会做题时随时搜索,知识获取因此变得更加容易,他们自身也可以独立解决问题。

手机还让他们随时与社会相连,与朋友、家人的沟通变多了,对社会时事的了解也加深了。根据中国互联网络信息中心的统计,超半数家长会对子女的上网方式加以引导,而与父母因为上网问题发生过争执的未成年人不足三成。

但频繁使用手机也有不可避免的弊端。有一些未成年人表示,手机增加了他们对搜题软件的依赖,阻碍了自己深度思考问题。他们也会宅在家里玩手机游戏,不仅视力下降了,与人面对面的接触减少,孤独感也更强烈了。

使用手机究竟是更好还是更坏,无论对中小学生还是成年人来说,都是一个很难下定论的问题。究竟应如何管理中小学生使用手机,教育部在通知中预留了灵活调整的空间,要求县级教育行政部门应指导学校细化手机管理规定,并广泛听取意见建议。

我们很难舍弃手机带来的便捷,在享受福利的同时,又难以规避所有缺陷。但可以确定的是,我们已无法退回到没有手机的时代。

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当前信息社bai会已进入手机du、电脑时代。据社会zhi调查,手机、电脑的dao制造商销售商已把销回售渠道重点答瞄准广大的中小学生。中小学生使用手机是大势所趋,势在必行。顺应通讯工具发展的潮流,中小学生使用手机有五大好处:一是代替手表掌握作息时间以利学习。二是加强同父母的交流。对面不敢说的话,手机里可以说;在公共电话里无法说的话可以同父母谈,家长可以根据子女的实际情况,及时予以教育帮助,指导提高。三是增加同教师交流的渠道,平时一声问好,增进师生友谊;学习有困难,及时取得老师的帮助,一旦有过错,第一时间获取教师的谅解。四是假期外出遇有特殊情况或突发事件,可以向家长、学校或公安机关报告,以便及时取得帮助。五是加强同学间的交流联系,以利相互取长补短,共同提高。 但具体到每位同学什么时候可使用手机,不能千篇一律,应根据自身的家庭经济状况量力而行。至于使用手机会影响学习成绩,会增加考试时作弊行为,还会为男女同学恋爱创造机会,应当作别论,这本身不是手机的罪过。只要社会、家庭、学校正确引导,使用手机的负面影响必定会减少,我以前在学校也2113参加辩论5261活动,既然你是正4102方,就说几句正方的观1653点。首先专,从正面说,手机属只是一种通讯工具,目的是方便沟通,有了它,学生就可以很方便的和家人或社会沟通。比如,有些话可能不好意思和家长直说,就可以发信息;再比如,如果看到有紧急情况或违法行为,可以及时报警,不用亲身涉险。其次,有些家长说有了手机会使孩子们有攀比的心理,其实不然,因为,有没有攀比的心理和用不用手机没有必然联系,如果有这种心理,没有手机,也可以比书包,比零食,比玩具,等等,而有没有攀比的心理和家庭条件及家庭教育有很大关系,所以跟用不用手机没有联系。当然,我方同意用手机,并不是说必须有,这也要视家庭条件而定。现在的小孩比我们小时侯聪明的多,所以有些事是我们担心过度了。(如果你还有什么疑问,我可以和你辩论,我的邮箱xingzhiwei1978@163.com),肯定是2113合适的,因为现5261在的人包括4102中小学生的家长,那1653一个不忙,就因为太版忙了许多权问题就出来了,比如关心问题,学习成绩问题,安全问题,逃学问题,沉迷于网吧问题,有时也会出现被关在门外了等等,就因为太忙这些问题被许多大人疏忽了,有了手机随时可以联系一下,遇到困难也随时可以和家长联系,社会上会有些反对中小学生拿手机的,但我觉得只要教中小学生如何正确的使用手机,比如不要乱打电话(不排除浪费电话费),告诉他们”狼来了”的故事,不能用电话而干扰和影响学习,不能攀比的心态,告诉他们拿电话是为了正常的联系而不是为了显阔,只要正确的学会使用手机,我相信中小学生拿手机是可取的,用手机辐射强没什么好处,反正学生在学校有老师看管,家长没必要也不可能一天到黑拿起电话给孩子联系吧,发表些自bai己的意见du 我不正也不反现在是通信zhi时代了.人们都是dao把自己的生活简单回话,手机也是答其中之一.现在的时代也不是我们这些80后的那样了,现在的小学生也不是我们哪会的小学生了.所以没有必要去限制使用,只是要引导什么时候用什么时候不用.至于攀比的问题,这是有人以后一直有的事情.也不是什么不好的,正是有了攀比--不满足才使的社会去进步的.或者大可让手机制作厂商去开发专供小学生使用的手机.这不是什么难事.至于功能方面可以去删减,手机嘛不是什么游戏机...个人的愚见内容来自www.179s.com请勿采集。

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